Les enfants de la rue : graines d’avenir
Un enfant qui n’a pas reçu une bonne éducation pose problème à sa famille, à sa communauté et à l’État. Pourtant, l’éducation est un héritage qu’un père doit transmettre à son enfant : un trésor inépuisable qui garantit la responsabilité de demain.
Au Tchad, le ministère de l’Éducation nationale et de la Promotion civique n’est pas valorisé comme d’autres. Il est relégué au second plan, au profit de ministères qui, pourtant, ne produisent rien. Pourtant, c’est là que réside la force pour sortir un pays de ses difficultés (pauvreté, misère). Il va sans dire que l’économie d’un pays est étroitement liée au niveau d’éducation : c’est même le pilier de tout développement. Un bon gouvernement devrait prendre au sérieux l’avenir des cadres de demain, mais, hélas, c’est tout le contraire.
Il faut que le gouvernement prenne des mesures d’urgence pour ces enfants, faute de quoi le taux d’agressions augmentera, les cas de viol seront nombreux et la délinquance juvénile deviendra un problème permanent.
Selon Wikipédia :
« L’expression « enfant de la rue » désigne de façon générale un enfant (au sens de personne mineure) qui vit dans la rue. »
Les enfants de la rue et les drogues
Ces enfants sont exposés à tout : maladies, famine, drogues… Ils sont à la merci de la nature. Chez eux, c’est une vie où tout semble permis, une vie sans souci. Mais il y a deux choses auxquelles ils tiennent mordicus : le cola et les substances psychotropes, souvent accompagnées de cigarettes. Il est très déplorable de les voir étalés aux bords des voies publiques, devant les bars ou à la gare, tous barbouillés, ne ressemblant plus à des personnes. Les autorités compétentes ne se préoccupent même pas de la situation des enfants des rues. Or, dans la Convention relative aux droits de l’enfant, en son article 33 portant protection contre les drogues :
« Les gouvernements doivent protéger les enfants des drogues dangereuses et doivent faire attention à ce qu’ils n’en prennent pas, n’en fabriquent pas, n’en transportent pas et n’en vendent pas. »
L’enfant et l’éducation
L’éducation est primordiale. Il est hors de question qu’on la bafoue. Le gouvernement et les parents doivent y mettre tous les moyens, sinon… ce serait catastrophique ! D’ailleurs, la Convention relative aux droits de l’enfant, dans son article 28, insiste sur l’accès à l’éducation :
« Chaque enfant a droit à une éducation. L’école doit être gratuite. Chaque enfant doit avoir accès à l’éducation secondaire et à l’éducation supérieure. Les enfants doivent être encouragés à atteindre le niveau d’éducation le plus élevé possible. La discipline à l’école doit respecter les droits de l’enfants et ne doit jamais utiliser de la violence. »
L’enfant et les textes
Ces enfants sont les bras valides de demain. L’État doit les protéger et leur créer des centres pour l’insertion socioprofessionnelle, afin qu’ils deviennent de bons citoyens. D’ailleurs, la Convention relative aux droits de l’enfant stipule, dans son article 33, les dispositions concernant le rétablissement et la réintégration :
« Les enfants blessés ou victimes de mauvais traitements, de négligence ou de la guerre ont le droit d’obtenir de l’aide pour pouvoir se rétablir et retrouver leur dignité. »
C’est attristant de voir ces enfants sans défense, exposés à tous les dangers. Ni les parents ni le gouvernement ne s’en occupent.
Car, dit-on :
« La rue n’a pas des enfants. Ce sont nos enfants. »
Changeons !
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